5 عاملی که هنگام انتخاب فناوری کلاس درس باید در نظر گرفت

Debbie Tschirgi مدیر برنامه های فناوری آموزشی و برنامه خرید DigitalEdge در منطقه خدمات آموزشی 112 در ونکوور، واشینگتن است.

مکث گوش کن

تبریک می گوییم: مدرسه شما یک چشم انداز مشترک برای فناوری آموزشی ایجاد کرده است و همه ذینفعان موافق هستند که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای ماموریت حیاتی است. اکنون زمان شناسایی فناوری است که به سازمان شما کمک می کند تا چشم انداز خود را تحقق بخشد.

این پنج عامل را هنگام انتخاب فناوری کلاس درس در نظر بگیرید:

عامل شماره 1: اهداف پیشرفت دانش آموز

طرح بهبود مدرسه شما برای انتخاب تکنولوژی کلاس درس اساسی است. چند راه حل عالی برای بهبود عملکرد و دستیابی به نتایج وجود دارد. به عنوان مثال، ماشین حساب های نموداری و کاوشگرها می توانند به صورت بصری دروس را غنی کنند و بازخورد فوری در دروس ریاضی و علوم ارائه دهند، و معلمان خواندن می توانند از دوربین های مدارک، تخته های سفید تعاملی، نرم افزارها و وب سایت ها برای بهبود مهارت های سوادآموزی استفاده کنند.

عامل شماره 2: ملاحظات بودجه

منابع مالی خود و در دسترس بودن آنها را در نظر بگیرید. تخصیص یکباره بودجه مستلزم انتخاب فناوری با طول عمر طولانی است. اما اگر منابع مالی به صورت مکرر در دسترس باشد، فناوری را می توان اغلب جایگزین کرد. فراموش نکنید که برای توسعه حرفه ای، پشتیبانی فناوری، زیرساخت ها، مقاوم سازی کلاس های درس و تاسیسات بودجه اختصاص دهید.

فاکتور شماره 3: دسترسی عادلانه

همه دانش آموزان، کارکنان و رهبران باید "دسترسی قوی و قابل اعتماد به فناوری های فعلی و در حال ظهور و منابع دیجیتال" داشته باشند. دسترسی همگانی را می توان با زیرساختی که اتصال به همه فضاهای آموزشی را به ارمغان می آورد، یا با تجهیز تمام فضاهای آموزشی به دوربین های مدارک و پروژکتورها به دست آورد.

فاکتور شماره 4: شرایط کلاس درس

ظرفیت فناوری کلاس های درس خود را در نظر بگیرید. برای نسبت 1 به 4 کامپیوتر به دانش آموز یا یک نوت بوک، مطمئن شوید که املاک و ظرفیت الکتریکی کافی در کلاس وجود دارد. همچنین محل پریزهای برق را بررسی کنید. اگر رایانه ها در امتداد یک دیوار شلوغ باشند، دانش آموزان فضایی برای کار در گروه های کوچک نخواهند داشت.

اگر به پروژکتورها و دوربین های مداربسته یا تخته های سفید تعاملی فکر می کنید، چگونه کابل ها را طوری ترتیب می دهید که دانش آموزان جابجا نشوند؟آیا روی دیوار جلویی جایی برای تخته سفید تعاملی وجود دارد؟این مسائل مستلزم آن است که علاوه بر ملاحظات بودجه، به تأثیر بر بهترین شیوه های کلاس آموزشی، سبک های آموزشی متنوع، الگوهای ترافیکی و ایمنی فکر شود.

عامل شماره 5: پایداری

بدون کمک هزینه بزرگ یا مالیات فناوری، پایداری ممکن است عامل غالب در انتخاب فناوری های کلاس درس باشد. در زیر فهرستی از شاخص های پایداری آمده است:

• دامنه وسیع: فناوری پایدار را می توان برای یادگیری دانش آموزان، توسعه حرفه ای، ارائه هیئت مدیره و جلسات PTA و جامعه استفاده کرد.
• قابل استفاده در اکثر حوزه های موضوعی: فناوری که می تواند برای آموزش در سراسر برنامه درسی استفاده شود، نیاز به آموزش و پشتیبانی تخصصی را کاهش می دهد.
• استفاده آسان: معلمان از فناوری ای استقبال می کنند که اتصال، روشن کردن و استفاده از آن آسان است.
• ادغام آسان: معلمان زمان زیادی برای ایجاد دروس سطح بالا و با کیفیت حرفه ای ندارند. بهترین فناوری ها آن هایی هستند که معلمان می توانند از آن ها برای تبدیل درس های قدیمی به فعالیت های بصری غنی استفاده کنند که نتایج عالی را به همراه دارد.
• آموزش و پشتیبانی حداقلی: راه اندازی، آموزش و پشتیبانی سالانه باید کمتر از یک ساعت زمان نیاز داشته باشد و این فناوری باید برای معلمان آسان باشد تا عیب یابی کنند.
• در آزمون زمان ایستاده است: راه حل های پایدار هنوز برای رسیدن به اهداف اولیه خود پنج سال یا بیشتر پس از خریدشان استفاده می شوند. آنها را می توان با نرم افزارها و درایورهای جدید (معمولاً رایگان) موجود در اینترنت به روز نگه داشت.

سرمایه گذاری در فناوری اطلاعات در حال افزایش است

بر اساس گزارش Compass Intelligence، یک شرکت مشاوره فناوری اطلاعات و تحقیقات بازار، هزینه های فناوری اطلاعات، مؤسسات آموزشی ایالات متحده را تا سال 2012 به 56 میلیارد دلار تخمین می زند. امسال، هزینه های آموزشی احتمالاً از 47 میلیارد دلار فراتر خواهد رفت که 2. 5 درصد نسبت به سال 2008 افزایش یافته است.

انتظار می رود بیشتر این پول صرف ارتباطات راه دور، فناوری های مشارکتی و خدمات فناوری اطلاعات برون سپاری شود. یکی دیگر از هزینه های مهم فناوری بی سیم است: حدود 35 درصد از مدارس K-12 تا پایان سال 2008 از بی سیم استفاده می کردند. طبق گزارش Compass Intelligence، پیش بینی می شود که بازار اینترنت و ابزارهای یادگیری الکترونیکی تا سال 2012 به 12. 9 میلیارد دلار افزایش یابد.